Сегодня многие родители хотят, чтобы наряду с традиционным светским образованием их дети получали и религиозное. Однако, как и любое образование, религиозное должно соответствовать установленным требованиям: иметь лицензию, квалифицированных преподавателей, необходимую материально-техническую базу и образовательные программы.

Какие возможности для получения исламского образования существуют в Дагестане? С этим вопросом мы обратились в Министерство по национальной политике и делам религий Республики Дагестан и Министерство образования и науки РД.

По информации Миннаца, в республике сформирована многоуровневая система исламского образования. Она включает четыре ступени: начальное образование — примечетские школы (мактабы), среднее профессиональное — медресе, высшее — исламские институты и университеты, а также аспирантуру на базе Дагестанского исламского университета.

В настоящее время в Дагестане действуют около 135 примечетских школ, 18 медресе, два филиала медресе и пять исламских высших учебных заведений. Все они имеют государственную лицензию на образовательную деятельность.

Однако официальная статистика отражает лишь деятельность лицензированных учреждений. При этом часть молодых дагестанцев продолжает получать религиозное образование за рубежом, прежде всего в странах Ближнего Востока и Турции, либо обращается к различным интернет-платформам, позиционирующим себя как источники исламских знаний. Их деятельность зачастую остается вне государственного контроля.

Как отмечает начальник Управления религиозного образования Миннаца РД Хаджимурат Раджабов, точных данных о количестве жителей республики, обучающихся в нелицензированных образовательных организациях, сегодня нет.

«Многие, выезжая за рубеж, не декларируют свои намерения. Если человек отправляется, например, в Турцию или арабскую страну, целью поездки обычно указывает туризм или бизнес. Лишь немногие сообщают, что едут поступать в исламский вуз. Практически невозможно определить и число пользователей образовательных интернет-платформ. Но очевидно, что среди них есть и наши земляки», — отметил Хаджимурат Раджабов.

В министерстве убеждены, что сегодня необходимости получать исламское образование за пределами России нет. В Дагестане созданы все условия для обучения в лицензированных образовательных организациях, программы которых соответствуют российскому законодательству и традициям отечественного исламского богословия.

Особую обеспокоенность вызывает деятельность нелицензированных образовательных структур, в том числе работающих в онлайн-формате. По мнению специалистов, именно через подобные ресурсы молодые люди могут оказаться под влиянием радикальных идеологов.

«Не секрет, что западные спецслужбы рассматривают часть молодежи, выезжающей за рубеж для получения исламского образования, как объект вербовки. Это происходит постепенно и незаметно для самого человека. Известны случаи, когда студентов приглашали на дополнительные занятия вне стен университета якобы для расширения кругозора, а впоследствии пытались навязать им антироссийские взгляды. Особенно такая деятельность активизировалась после начала специальной военной операции», — рассказал Хаджимурат Раджабов.

Ответ Министерства образования и науки Дагестана оказался значительно менее содержательным. Вместо анализа ситуации редакция получила перечень выдержек из действующего законодательства, без оценки существующих проблем и перспектив развития религиозного образования в регионе.

Между тем значение этой темы неоднократно подчеркивалось на федеральном уровне. Еще в 2013 году Президент России Владимир Путин, встречаясь с представителями традиционных религий, заявил о необходимости возрождения отечественной исламской богословской школы. Эта задача остается актуальной и сегодня. Развитие собственного теологического образования позволяет готовить квалифицированных специалистов, сохранять традиции российского ислама и противодействовать распространению радикальных идеологий.

Не менее важна и ответственность родителей. Выбирая место, где ребенок будет получать религиозные знания, необходимо так же внимательно подходить к этому вопросу, как и при выборе общеобразовательной школы. Лицензия, профессиональный преподавательский состав и прозрачность образовательного процесса должны стать обязательными критериями. Ведь религиозное образование формирует не только знания, но и мировоззрение человека, а значит, его качество и безопасность имеют особое значение.
Источник